學習歷程
台灣的高中學習歷程檔案系統是教育部自108學年度起推行的重要改革措施。此系統旨在記錄學生在高中三年內的各類學習成果和多元表現，並作為未來申請大學的重要參考依據。
學習歷程系統的主要特點：
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多元表現與自主學習計畫
學生每學期需上傳多元表現（例如社團活動、競賽成果、服務學習等）和自主學習計畫。這些資料將成為大學審查學生綜合素質的重要依據。
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上傳與選擇
每學年，學生需定期上傳學習成果至系統中。這些資料包括課程學習成果、多元表現及各種檢定證書等。大學在審查學生申請時，將參考這些資料進行綜合評估。
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提升備審資料的效力
系統的建立是為了協助學生逐步累積並展示其學習成果，避免高三下學期才集中準備備審資料的壓力。透過數位化系統，學生可以更有效率地整理和提交備審資料。
給新生的建議：
- 認真參與學校舉辦的相關講座和說明會，以了解學習歷程系統操作方法和要求。
- 養成定期整理和上傳學習成果的習慣，不要等到學期末才匆忙處理。
- 積極參與多元活動，豐富你的學習經歷。
- 善用自主學習時間，培養獨立思考和學習的能力。
- 遇到問題，請向導師或相關處室尋求協助。
重要提醒： 學習歷程系統的具體操作方法和要求可能會有所調整。請以學校最新公告和說明為準，並積極參與學校舉辦的相關講座和說明會。